Director I.E. Toribio Luzuriaga

¿En qué nos benefician los convenios?

FAMILIA DE KEYKO CORRUPTA EN EEUU

La honradez es un valor que debe partir del hogar , de la escuela. Si este valor no se practica la sociedad se torna incivil. En este país, los extranjeros hacen botín fácil mientras muchos peruanos se mueren de hambre o se conforman con recibir una bolsita de arroz. Si tú vas a votar, haz con dignidad, busca que este pueblo se civilice y practique el valor de la honestidad, honradez.

Documental de la Campaña Marca PERÚ

Los maestros de colegio puestos prueba por Panorama

SESIÓN DE APRENDIZAJE

IE Nº 132 “TORIBIO DE LUZURIAGA Y MEJÍA”  UGEL 05 – S.J.L.

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 ÁREA : Comunicación

1.2 GRADO : Tercero

1.3 SECCIÓN : ABCD

1.4 DOCENTE RESPONSABLE : R. R

1.5 DURACIÓN : 90 minutos

1.6 TEMA TRANSVERSAL : Educación en valores

1.7 TEMA DE CLASE : Tildación diacrítica


II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS

CAPACIDADES FUNDAMENTALES CAPACIDADES DE ÁREA APRENDIZAJE ESPERADPO

• Pensamiento creativo: Se estimula la producción de conocimientos de manera innovadora.

• Pensamiento crítico: Se estimulará la reflexión así como la elaboración de deducciones propias.

• Resolución de problemas: Se estimulará el desarrollo de respuestas y alternativas pertinentes.

• Toma de decisiones: Se promoverá la iniciativa en la solución de problemas. - COMPRENSIÓN

LECTORA

- EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL

- producción de textos - Identifica la función de los monosílabos para colocar tilde en la oración.

- Coloca tilde a las distintas palabras según las reglas.

- Elabora un texto o mapa semántico con el uso de la tilde diacrítica.


III. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

PROCESO DE APRENDIZAJE SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA RECURSOS DIDÁCTICOS TIEMPO

Recuperación de los saberes previos • Se le solicita a los alumnos que revisen el libro Comunicación, en la pag. 17 y coloquen las tildes.

• Se les pregunta cuántas tildes han colocado.

• Se les pregunta qué es una tilde diacrítica.

Lluvia de ideas    5’c/u

Construcción y aplicación de un nuevo conocimiento • A partir de las interrogaciones, el estudiante revisa el concepto de tildación diacrítica.

• Los alumnos y el profesor diferencian los monosílabos y colocan tilde.25’ c/u
• Los alumnos y el profesor definen la función de los monosílabos con tilde. Libro 25’

Pizarra
Separatas
Internet  

Transferencia de los nuevos saberes a la vida cotidiana • Construyen un texto (o un mapa semántico)con los monosílabos que llevan tilde.

• Se verifica el logro de la capacidad a través de una práctica calificada.

• Los alumnos analizan en grupo los textos elaborados por sus compañeros y corrigen, si fuese necesario. Tarea del libro

Hoja de práctica

Cuaderno 25’


IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

• Expresión oral
• Comprensión de significados

• Construcción de textos • Comenta oral y espontáneamente
• Reconoce la idea principal y el valor real y sensacional de la noticia.
• Expresa acuerdo o desacuerdo ante las propuestas del editor. • Intervención oral
• Práctica calificada
• Presentación de trabajo

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

+ Respeta las normas de convivencia + Formula preguntas o comentarios pertinentes al contexto.
+ Propone las diferencias de idea de los diarios, de las personas para vivir en democracia.
+ Presentan las actividades en el momento indicado. Lista de cotejo

V. BIBLIOGRAFÍA

- http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/diaejer.htm
- http://www.e-gaztelania.net/Materialesaula/dbh2/tema%206/ortograf2.htm
- Grupo Norma: Comunicación 3

Un felpudo con patas

UN FELPUDO CON PATAS

(1) El perro, dicen, es el mejor amigo del hombre, aunque hay algunas personas a las que no les gusta. Creo que el mayor desprecio que se le puede hacer es llamarlo felpudo con patas.

(2) La compañía de mascotas, especialmente perros, debe ser promovida, pues son muchas sus ventajas. Evita la soledad de muchas personas que viven sin familiares. A los ancianos les da seguridad y, a la vez, se les añade un nuevo sentido a su vida, al tener a alguien a quien cuidar, educar, alimentar; un perro es, para muchos de ellos, como un nieto.

(3) Para muchas otras personas es una excusa para salir y pasear durante un tiempo por la calle o por un parque. ¿Cuántas personas existen que sólo hablan con su perro? Pasean y le van comentando las cosas que suceden a su alrededor, le hablan de las personas que andan por la calle. Aún más: al cruzarse dos perros, es decir, dos amos con sus perros, parece que se saludan, por lo menos se huelen o se pelean. Esto da ocasión a sus dueños a entablar una conversación, que a veces suele prolongarse a lo largo del paseo, y que puede acabar en una amistad, incluso en un enamoramiento.

(4) Y para los niños son un juguete, un compañero de juegos, un hermanito, si se está solo. Por lo general, los niños no suelen sacar a pasear a sus perros; a la hora del atardecer se ven perros paseando a adultos. Los niños quizás se quedan en casa para hacer los deberes: la famosa redacción, el análisis sintáctico y los irresolubles problemas de matemáticas o de física. Pero a la vuelta del paseo...

(5) Otra ventaja de los perros es que constituyen un procedimiento contraconceptivo de gran seguridad. Yo conozco parejas jóvenes que no tienen hijos, pero que tienen perros.

(6) Por todo ello, los perros presentan muchas ventajas e incluso podrían desgravar a la hora de hacer la declaración de la renta. Pero... Siempre hay un pero en todas las cosas. Los perros defecan, es decir, hacen caca, y mean. Aún no se ha inventado, que yo sepa, el baño para perros. Lo siguen haciendo en la calle, a veces en el alcorque de un árbol y la mayoría de las ocasiones en medio de la acera. Y las personas que pasan pisan la caca y se manchan los zapatos y luego van oliendo mal y soltando palabrotas. Si se protesta, los dueños los llaman personas sin sentimientos, resentidos. Es verdad que algunas personas llevan una bolsita y en ella recogen la caca, pero son muy pocas

(7) Existen centros de educación de perros, en los que se les enseñan muchas cosas: ser perro guardián, perro guía de ciegos, perro investigador de narcóticos, incluso perro asesino. Pero no se intenta educarlos para controlar sus esfínteres y a usar un lugar específico. Lo bueno sería que aprendieran a hacerlo en un orinal, como los niños pequeñitos. En realidad los pobres perros no son culpables de que uno se manche los zapatos. La culpa es de sus amos. Por ello deben crearse centros de educación de hombres y mujeres poseedores de perros para que adquieran conceptos, procedimientos y actitudes a favor de la higiene pública.

He aquí la estructura de este ensayo:
Introducción: Se presenta el tema: El perro. Ocupa el primer párrafo.
Desarrollo: Se inicia el desarrollo, donde se va a tratar la serie de ventajas e inconvenientes, que presentan las mascotas. En realidad se trata de exponer unos argumentos a favor de las mascotas. Por eso, a este apartado lo podemos llamar desarrollo argumentativo.
He aquí los argumentos expuestos:
Evita la soledad de los ancianos. Párrafo 2.
Salir a pasear y establecer contacto con otras personas. Párrafo 3.
Un juguete para los niños. Párrafo 4.
Procedimiento contraconceptivo. Párrafo 5.
Los inconvenientes de las perros: manchan las aceras.
Conclusión: cómo evitar los inconvenientes: educación de los perros y de sus amos

RV Nº 04

Razonamiento Verbal 4  /22-03-2011

 Nombres y Apellidos: ………………….….......... 3º Sección: ….. 
Texto

     Lo conocí al comenzar el año escolar, era nuevo en el colegio y se sentaba al fondo solo, siempre estaba callado y, parecía algo distraído,  pero cuando cualquier profesor le preguntaba, respondía con seguridad y certeza.  Durante los recreos era muy atento y servicial pero, siempre sólo, amigos dos o tres pero eso sí, ninguna de mis compañeras había logrado conversar o salir acompañándolo.

    El cambio fue repentino, en los exámenes empezaba a «soplar» llegando hasta mí los papelitos con las respuestas, me prestaba sus cuadernos, especialmente cuando dejaban tareas, cosa que agradecía infinitamente junto con mis compañeras.

     Un día sin quererlo me acompañó, alegre muy feliz reía.   De pronto se detuvo casi sorprendiéndome, me beso y me pidió ser su enamorada.  Conturbada, no acepte, era necesario hacerlo esperar y saber si sus sentimientos eran sinceros.

     Al día siguiente su conducta para conmigo cambio; en clase le dirigía la mirada y me evadía.   En los recreos lo busqué y no lo encontré.   Al tocar el timbre de salida grande fue mi sorpresa el verlo salir con una de mis más distantes compañeras, llevando en sus manos  su mochila.   Molesta me retiré.

1. Se concluye que la conducta del alumno nuevo: ____________________________________

_____________________________________

2. Al decir que «.......... era necesario hacerlo esperar...........» la narradora da a entender.

_______________________________________________________________________________________

3. La narradora se retira amarga, al comprobar

_______________________________________________________________________________________

4. La frase «.......... una de mis más distantes compañeras.....» quiere decir:  ____________________

____________________________________________

5. Cuando se afirma que «.............agradecía infinitamente junto con mis compañeras.......» se concluye que:     ____________________

6. De acuerdo al texto dentro de los paréntesis escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda, luego elegir la alternativa correcta.

    I.  Quien narra la historia es una mujer    (     )

    II. El alumno nuevo pasaba desapercibido  (     )

    III.        A veces, el alumno nuevo era muy belicoso (     )

    IV. Quien narra y a la vez protagonista de la historia es la   misma persona.                               (     )

    V. El alumno nuevo «soplaba» porque quería ayudar a sus compañeros.                                      (     )      

SUSTITUYE LAS PALABRAS DESTACADAS POR LOS SINÓNIMOS CORRESPONDIENTES

01.    Entro en un restaurante y el mozo me pregunta si he reservado alguna mesa.

A) pizzería - persuade       B) comedor -convence

C) cafetería –juzga                D) comedero - responde E) restaurante - consulta

02.    Bella era una mujer, tierna y hermosa. A todos demostraba su bondad y sencillez.     A) bella – cortesía

B) agraciada - benevolencia        C) linda – madurez     D) agraciada - sinceridad          E) preciosa - educación

03.    Las respuestas son enunciados que, después de mucho pensar, proporcionamos     cuando nos hacen una pregunta.                     A) declaraciones – reiteramos

B) expresiones - redundamos      D) dichos - imaginamos

C) exposiciones - probamos   E) explicaciones - otorgamos

                   

04. A los mamíferos se les erizan los pelos cuando tienen miedo. Por su parte, el ser humano enrojece cuando está encolerizado.        A) levantan – saturado

B) elevan - sosegado                 C) paran - intranquilo

D) encrespan - enfurecido           E) declinan – molesto

05. Tenía dos alternativas: ir por el camino de siempre o por el que el lobo le indicó. Caperucita decidió lo más lógico: comer las galletas que llevaba a su abuelita.

A) recorrido – mastica      B) trayecto - oler  

C) itinerario – ingerir        D) trecho - esconder

E) tramo – triturar

06. ¿No llames la atención ni sigas provocándome que ya voy comprendiendo cada movimiento, me gusta lo que haces para conquistarme. seducirme para enamorarme.                         A) observación - declararme

B) curiosidad - engatusarme  C) inclinación - ayudarme

D) atención - llevarme           E) reflexión - besarme

07. La palabra «enfermedad» alude a un estado anormal del organismo que se caracteriza por desórdenes físicos y/o  emocionales.                                 A) voz - afectuoso

B) dicción - inconsciente             C) expresión – defectuoso     D) pronunciación - doloroso              E) frase - alarmante

08. Al contrario que los automóviles, las bicicletas no gastan combustible, no producen ruido y no contaminan el medio ambiente.  A) consumen – intoxicación

B) desgastan – accidente        C) despilfarran - zumbido

D) acumulan - desorden              E) ingieren – confusión

09.  Los dientes son estructuras duras que tenemos en el interior de la boca y que sirven básicamente para la masticación de los alimentos.   A) huesos - retención

B) esqueletos - salud                C) minerales - nutrición

D) armaduras - trituración     E) dentaduras - asimilación

10. El mundo de los insectos es verdaderamente fascinante: en él se encuentran los seres más extraños y los hechos más sorprendentes.  A) descubren - grandes B) buscan - minúsculos                C) chocan - venenosos

D) hallan - insólitos                      E) ubican - inofensivos

11. La respiración es un proceso de absorción de oxígeno y expulsión de dióxido de carbono.

A) aprovechamiento - consumo    B)asimilación - eliminación C) provecho – asociación                     D) alimentación - digestión E) asimilación - nutrición

12. Todo adolescente afronta una dificultad propia de la etapa que está viviendo, sentirse incomprendido.

A) impedimento - situación  B) obstáculo - circunstancia C) contrariedad – fase    D) inconveniente - enfermedad E) problema - intranquilidad

13.  ¿ A quién no le ha dicho el dentista alguna vez que tienes caries? Se estima que el 90% de niños sufren caries dental. Esta enfermedad consiste en la destrucción de los tejidos dentarios.

A) contado - aprecia - sensación    B) relatado - valora – receta

C) referido - considera – dolencia

D) narrado - evalúa - actividad      

E) mencionado - calcula - curación

14.  El razonamiento verbal es, como el lenguaje. una habilidad que los seres humanos vamos adquiriendo y desarrollando progresivamente a lo largo de nuestro proceso de socialización.             A) aptitud – reduciendo

B) capacidad - minimizando C) destreza - acrecentando

D) competencia – ordenado     E) disposición - disuadiendo

15. Flaco, ojeroso, cansado y sin ilusiones paso los días haciendo estas tristes canciones.

A) delgado - fatigado - desesperanza 

B) demacrado - agotado - amores  

C) escuálido - extenuado - anhelos

D) esquelético - trabajado - voluntad 

 E) seco - fatigoso - empeño

16. El riñón artificial no se puede colocar en el mismo lugar del riñón natural.

A) ficticio - entorno    B) postizo – sitio   C) innatural - contorno

D) compuesto - accidente            E) nuevo - perímetro

17. El triunfo de peruano se consolidó gracias a la extraordinaria contundencia de sus goles. Aunque su rival mostró un tenis más acabado; con potencia en el saque, nuestro compatriota pudo revertir un resultado adverso.      A) fortaleció - ultimado - favorable     

B) afirmó - terminado - perverso 

C) aseguró - zanjado - conveniente

D) afianzó - completo - desfavorable   

E) estabilizó - finalizado – exitoso

18. Las modas y las costumbres femeninas se volvieron mucho más libres a lo largo de los años veinte. Las mujeres cortaron la longitud de sus faldas, aligeraron su ropa interior y masculinizaron sus cabellos.

A) noticias - autónomos - sobretodo 

B) primicias - libres - turbante      

C) novedades - independientes - indumentaria

D) antigüedades - imparciales – vestido

E) variaciones - emancipados - camisa

19. Los animales atraviesan por una serie de etapas de desarrollo desde su nacimiento hasta su muerte.

A) traspasan - adultez   B) pasan - vejez     

C) circulan - senectud    D)cruzan – deceso

E) caminan - reencarnación

20. No siempre recordamos lo que vivimos con absoluta fidelidad.       A) acordamos - defección     

B) llamamos - intensidad    C) evocamos - originalidad

D) olvidamos - sinceridad    E) encontramos - falsedad

IDENTIFICA EL TÉRMINO CUYO SIGNIFICADO SEA SEMEJANTE O IGUAL AL DE LA PREMISA

01. PROVEEDOR                    02. SEMBLANTE    
A) Comercio                         A) Presentación                          
B)  Productor                            B) Belleza                               
C)  Abacero                              C) Caricatura                
D) Comprador                           D) Fisonomía                           
E)  Vender                                E) Percepción          

05. BÁLSAMO              06. CARITATIVO                               A) Líquido          A) Avaro                                          B) Medicamento           B) Desprendido                       C) Curación                     C) Cicatero                                       D) Diagnóstico                  D) Ayudante                                      E) Enfermedad                 E) Comparativo

09. TESTARUDO      10.  CASUAL          

A) Malcriado                             A) Causal

B) Grosero                               B)  Intencional          

C) Irresponsable                        C) Organizado

D) Vulgar                                     D) Premeditado     

E) Terco                                       E)  Fortuito

13. FORTUNA                      14.  CÉLEBRE                                          
A) Éxito                       A) Acreditado                                             
B) Progreso                  B) Impopular                                          
C) Caudal                      C) Bondadoso                                           
D) Premio                     D) Desconocido

E) Desarrollo                     E) Opulento              

17. PERMUTAR                    18. CERTAMEN                                        
A) Entregar                               A) Contrincante                                         
 B) Tergiversar        B) Entrenamiento                                
C) Saturar                C) Competitivo                                        
D) Recibir                 D)Torneo                                       
E) Confiar                 E) Adversario              

03. CINCHAR                      04. SENTENCIA                       
  A) Aflojar                  A) Magistrado           

    B) Separar                            B) Fallo    

    C) Fajar                               C) Detención            

    D) Circular                            D) Captura               

    E) Agarrar                            E) Presidio               

   

07. CLUB                             08. BRAZALETE

    A) Unión                              A) Joya   

    B) Reunión                           B) Ornamento           

    C) Equipo                             C)  Compromiso       

    D) Socio                               D) Esclava              

    E) Casino                             E) Obsequio             

11. CLEMENTE                    12. RAZÓN

    A) Soberbio                          A) Discusión            

    B) Benévolo                         B) Juicio  

    C) Empeñoso                       C) Confusión            

    D) Eficiente                           D) Coloquio              

    E) Importante                        E) Pensamiento        

   

15. COFRE                           16. CONSERJE

    A) Baúl                                A) Anfitrión               

    B) Fortuna                             B) Invitado               

    C) Dinero                             C) Ceremonioso       

    D) Alhaja                              D) Mayordomo         

    E) Indumentaria                     E) Desterrado           

19. COMPLICAR                  20. CONSTIPADO

    A) Amplificar                         A) Flema  

    B) Minimizar                         B) Catarro

    C) Entorpecer                       C) Pulmonía             

    D) Aclarar                             D) Gélido 

    E) Desenredar                       E) Enfermedad         

LEE DETENIDAMENTE CADA UNO DE LOS SIGNIFICADOS  Y RECONSTRUYA SU SIGNIFICANTE.

                                                                                                                                                                     LOABZ

Sujetabocas que pone a las bestias para que no se paren a comer. Aparato de correas que se pone en la boca de los perros para que no muerdan.

                                                                                                                                                                                     OTIEMNIC

Parte del edificio que está debajo de la tierra. Fundamento, raíz de una cosa.

                                                                                                                                                                                     RAOGD

Sustancia medicinal. Cualquier sustancia narcótica, estimulante, deprimente o alucinógena.

                                                                                                                                                                                     ATIPSTOAU

Carretera que tiene calzadas separadas y varios carriles para el tránsito de los automóviles en dos sentidos de circulación.

                                                                                                                                                                                     EXNMEA

Investigación, indagación, estudio que se hace de una cosa. Prueba que se hace de la idoneidad de una persona para desempeñar un cargo.

                                                                                                                                                                                     TFACANIO

Que defiende ciegamente sus creencias. Entusiasmado ciegamente por una cosa.

                                                                                                                                                                                     RGOI

Transferencia de caudales por medio de letras. Dirección que se da a un negocio o una conversación.

                                                                                                                                                                               RADUEHARR

Hierro aproximadamente semicircular que se clava a las caballerías en el casco.

                                                               TOINCES

Relación carnal entre parientes dentro de los grados en que está prohibido el matrimonio.

                                                      OSOATCANCIJ

Dícese del que se jacta, y también de las acciones y actitudes con que las hace.

                                                                                                                                                                                     EATARK

Modalidad de lucha defensiva japonesa que consiste en dar golpes secos con el borde de la mano , los codos o los pies.

                                                               AGUENL

Órgano muscular situado en la cavidad de la boca y que sirve para gustar , deglutir y articular los sonidos de la voz.

                                                               ALMLA

Masa gaseosa en combustión, que despide luz de vario color. Fuerza de una pasión. Mamífero rumiante, camélido sudamericano.

ANDAAM

Porción de hierba ,trigo, lino, etc , que se coge de una vez con una mano. Hato o rebaño pequeño de ganado. Cuadrilla o pelotón de gente.

                                                                                                                                                                                     LAVEON

Obra literaria en prosa, en que se narra una acción fingida en todo o en parte, cuyo fin es causar placer estético a los lectores.

                                                                                                                                                                                     OÑOÑ

Dícese de la persona apocada y de corto ingenio. Soso de poca sustancia.

                                                                                                                                                                              CllLBONOAG

Aquello que alguien está obligado a hacer. Exigencia moral que nos impone la ejecución de una cosa.

                                                                                                                                                                                     PDNAORl

El que presenta o asiste a otra persona a recibir un sacramento, honor, grado , etc. El que favorece y ayuda a otro.

                                                                                                                                                                                     MONOUQI

Túnica larga y tradicional, que usaban las mujeres japonesas.

                                                                                                                                                                                     AMAR

Cada una de las partes que nace del tronco o tallo de la planta. Serie de personas que traen su origen del mismo tronco. Parte de una ciencia.

•ENTRE LAS PALABRAS HAY VEINTE TRIOS DE SINÓNIMOS. ESCRÍBELO SOBRE LAS LÍNEAS.

*bazofia     *desprecio

*ingenuo    *tiznar

*pacto       *desavenencia

*dadivoso  *montar

*bienvenida               *esqueleto

*desidia     *tratado

*castigo     *adoctrinar

*discordia  *inocente

*lodo         *desperdicio

*fascinar    *feto

*aleccionar                *alcaloide

*cuna        *coloquio

*cabalgar   *grada

*droga       *negligencia

*avaricia   *recibimiento

*descuido  *alucinógeno

*entintar     *egoísmo

*cautivar   *moisés

*embrión   *diálogo

*barro       *diferencia

*peldaño    *heces

*pena        *osamenta

*escalón    *confiado

*camita     *acogida

*mezquindad             *alfabetizar

*armazón  *fango

*acuerdo   *maravillar

*generoso  *enturbiar

*galopar    *plática

*engendro  *sanción

Texto 2    Sabemos hoy que la Tierra, granito de polvo dentro del Universo, es uno de los planetas más pequeños del sistema solar; éste, a su vez, es una fracción mínima de un sistema mucho más vasto, al que denominamos galaxia o Vía Láctea; y que más allá de la Vía Láctea hay millones de otras galaxias, que en conjunto forman el universo.

    El concepto actual de universo se basa en la idea de que en el espacio ilimitado se encuentran dispersos muchos millones de galaxias.   La Vía Láctea es una de ellas.  Los astros que integran cada una de las galaxias se mantienen unidos entre sí por la fuerza de la gravitación, mientras las galaxias se alejan unas de otras a enormes velocidades.                 Levi  Marrero (Cubano)

                       

01.    ¿Cuál de las siguientes series tiene un orden de menor a mayor?

        A) Sistema solar - vía láctea - planeta - galaxia

        B) Planeta - sistema solar - galaxia - universo

        C) Sistema solar - planeta - universo - galaxia

        D) Planeta - Vía Láctea - sistema solar - universo

        E) Galaxia - Vía Láctea - sistema solar - planeta

02. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a la Vía Láctea?

A) Es el planeta en que habitamos

B) Es la única galaxia que existe en el universo

C) Es la galaxia a la cual pertenecen la Tierra y el Sol

D) Es un sistema que comprende a los planetas y sus estrellas

E) Es la constelación de astros que siguen una órbita

03. ¿Cuál es una afirmación verdadera?

A) La tierra es uno de los planetas más grandes

B) En el universo existen muy pocas galaxias

C) La distancia que existe entre las galaxias es mínima

D) Los astros que integran una galaxia poseen fuerza de gravitación entre sí

E) El volumen de los astros determina el equilibrio en la galaxia